پیام آشنا گزارش می دهد
تشدید بحران کمبود معلم با بیتوجهی متولیان
۱۴ آبان ۱۴۰۴در سالهای اخیر، مسئله کمبود نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش به یکی از چالشهای جدی نظام آموزشی کشور تبدیل شده است. در حالی که هزاران نیروی با تجربه از جمله معلمان نهضتی، پیشدبستانی و حقالتدریس آزاد سالها در خدمت آموزش کشور بودهاند، روند استخدام و جذب رسمی آنان با موانع متعدد اداری و قانونی مواجه شده است. این موضوع، نه تنها موجب نگرانی و بلاتکلیفی در میان این نیروهای آموزشی شده، بلکه تأثیر مستقیمی بر کیفیت و استمرار آموزش در مدارس بهویژه در مناطق محروم گذاشته است. در همین راستا، کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با پیگیریهای مستمر خود تلاش دارد تا مسیر جذب این نیروها را هموار ساخته و مانع از تداوم بحران نیروی انسانی در آموزش و پرورش شود. در ادامه، دیدگاهها و مواضع نمایندگان مجلس و انتقادات آنان نسبت به عملکرد دستگاههای اجرایی مرتبط با این موضوع بررسی میشود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات تاکید می کند که؛مسیر استخدام هزاران نیروی نهضتی، پیشدبستانی و حقالتدریس اشتباه است،چرا که اکثریت این نیروهای باتجربه را از شمول جذب خارج میسازد. طی پیگیریهای اخیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره وضعیت استخدامی هزاران نیروی آموزشی کشور،برخی نمایندگان از عملکرد سازمان برنامه و بودجه و سازمان امور اداری و استخدامی انتقاد کردند و بسته شدن مسیر جذب نیروهای حقالتدریس آزاد، نهضتی و پیشدبستانی اقدامی اشتباه خواندند،همچنین تاکید دارند که مجلس با آمادگی کامل برای صدور مجوزهای قانونی لازم، آماده همکاری فوری با دولت است تا بحران کمبود نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش مرتفع شود.
در این زمینه،سید محسن موسویزاده نماینده مجلس شورای اسلامی با اشاره به پیگیریهای جدی کمیسیون آموزش و تحقیقات از سال گذشته، معتقد است که؛ در جلسهای با حضور مسئولان ارشد سازمان برنامه و بودجه و سازمان امور اداری، صراحتاً بر جذب کامل تمامی نیروهای طرحهای مختلف آموزشی،از نهضتی تا پیشدبستانی و حقالتدریس آزاد توافق شده بود.
نماینده مردم اهواز،باوی،کارون و حمیدیه تاکید می کند؛این توافق، موجی از امید را در میان فرهنگیان ایجاد کرده،اما پیگیریهای بعدی نشان داد که سازمان امور اداری و استخدامی با ایرادگیری، مسیر استخدام را ملزم به برگزاری آزمون کرده است.
به گفته این نماینده مجلس، این الزام، اکثریت قریب به اتفاق نیروهای نهضتی را از شمول جذب خارج خواهد کرد و مشکل اصلی را حل نخواهد نمود.
این نماینده مجلس با استناد به سوابق مدیریتی خود در حوزه آموزش و پرورش، یادآور می شود که؛ در دولتهای گذشته نیز رویه جذب نیروهای نهضتی و پیشدبستانی نهایی شده است و سازمان امور اداری باید با درک شرایط فعلی و نیاز مبرم کشور، فوراً مجوز صدور کد و ردیف استخدامی را به وزارت آموزش و پرورش اعطا کند.
وی می گوید؛ در حال حاضر، کمبود شدید نیرو یک واقعیت تلخ در مدارس است که مکرراً به سازمان برنامه و بودجه گوشزد شده است.
موسویزاده با اشاره به بهانه های زیاد برای استخدام نیروهای حقالتدریس آزاد تاکید می کند؛ موضع سازمان برنامهوبودجه عامل اصلی تشدید کمبود نیرو است،بسته شدن مسیر جذب، چه از سمت سازمان برنامه باشد و چه از سوی امور اداری، اقدامی سازنده نیست.
وی ادامه می دهد؛ اگر مشکل از قانون است، مجلس اعلام کرده که هر مجوز قانونی لازم باشد، فوراً آن را تصویب میکند تا بلاتکلیفی نیروهای نهضتی پایان یابد.
این عضو کمیسیون آموزش با تأکید بر اجماع نمایندگان مجلس بر ضرورت ساماندهی این کادر آموزشی، خاطرنشان میکند که؛هدف اصلی جلوگیری از استخدامهای موقت و ناپایدار است، با توجه به برنامه وزارتخانه برای اجرای طرح اجباری پایه پیشدبستانی از سال آتی، نیاز به نیروی انسانی افزایشی خواهد بود و جذب این نیروهای باتجربه، بخش مهمی از این کمبود ساختاری را جبران می کند.
بدیهی است که؛عدم صدور مجوزهای استخدامی برای نیروهای سابقه دار نهضتی و آموزشی، نه تنها اقدامی در راستای حل ریشهای بحران نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش نیست، بلکه میتواند اجرای برنامههای آتی مانند طرح اجباری پیشدبستانی را نیز با چالشهای جدی مواجه کند، این مسئله نشان میدهد که در تقاطع اراده مجلس برای ساماندهی و بروکراسی اداری، مانعی بر سر راه رفع یک نیاز حیاتی ملی قرار گرفته است، اما مجلس آمادگی خود را برای قانونگذاری سریع اعلام کرده است و انتظار میرود سازمانهای متولی، با درک فوریت شرایط میدانی مدارس، از تمرکز بر ایرادگیریهای شکلی دست کشیده و مسیر جذب نیروهای مجرب را که سالها سابقه خدمت دارند، هموار سازند تا ثبات و کیفیت آموزش در سال تحصیلی آینده تضمین شود.
محبوبه بیدکی
خبرهای مرتبط
- تولید جوجه یکروزه در کشور با کمبود مواجه نیست — ۲ دی ۱۴۰۴